2022-02-25

2022/2/25
خصصت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) يوم 25 شباط / فبراير من كل عام، ليكون  يوم المعلم العربي، وذلك احتفاءاً وتقديراً لجهود المعلمين في تربية وتعليم وإعداد الأجيال القادمة، بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة 2030، وعلى وجه التحديد الهدف الرابع الذي ينص على “ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع”.
أبرز المعلمون دورهم القوي والحيوي في ظل جائحة كوفيد 19، حيث عملوا جاهدين على حماية العملية التعليمية، وضاعفوا من جهودهم مع انقطاع الطلاب عن التعليم الوجاهي، وحاولوا قدر المستطاع على موائمة خططهم التعليمية بما يتناسب مع التعليم الإلكتروني وساعدوا على استمرار التعلم في ظل الظروف الصعبة التي جاءت بها الجائحة.
وتؤكد اللجنة الوطنية الفلسطينية للتربية والثقافة والعلوم، على أهمية دور المعلم وإنجازاته رغم التحديات الكبيرة التي يعاني منها في الوطن العربي سواء على الصعيد الاجتماعي أو السياسي أو الاقتصادي، لا سيمّا المعلم الفلسطيني الذي يواجه تحديات مضاعفة بفعل سياسات وممارسات الاحتلال الإسرائيلي، والذي يحتاج إلى وقفة عربية جادّة لحمايته من عنجهية الاحتلال الإسرائيلي.
وتوجّه اللجنة الوطنية في هذا اليوم، التحية للمعلم الفلسطيني الذي يواصل أداء رسالته الوطنية والإنسانية والعلمية رغم كل الظروف والتحديات التي تواجه شعبنا على مختلف الصعد السياسية والأمنية وأيضاً المالية.
وتحثّ اللجنة الوطنية على مواصلة السعي لتحسين نوعية التعليم وتطويره والاهتمام ببناء مهارات المعلم العربي، لا سيّما في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، وكذلك مواكبة أساليب التعليم المتطورة، بما يضمن تمكين المعلّمين في كافة الأقطار العربية.